自分のときは、大学の成績なんて親は気にしなかったもんですけどね。
道理としては、学費出資者への報告は筋が通ってるとは思うんですけれども、
未成年ではないのもまた確か。
さりとて、学生を大人とみなせるかというのもまたひとつだったりするわけで、
成績送らないで問題になることはあっても、送ったことで問題になることはないだろうしなぁ。
（あったとしても、学生と親の間の問題であって大学が関与するところではない罠）
NP : Live To Win / PAUL STANLEY
正直学部よりも大学院で深刻だと思う。
大学院って2年ですからね。就職活動のおかげで実質1年。
採用活動自体はそりゃ自由なんだけど、
大学側が強硬に、基準に達してない学生は就職決まってても留年させる、
くらいのことをやらないとたぶん機能しないでしょうな。
でも、そんなのは誰も、当の企業さえも自前で鍛えりゃいいやと思ってるので
望んでないので、追い出してしまえば三方丸く収まるってわけです。
大学院生が兵隊になる研究分野では大変でしょうねぇ。
経済的なリソースの点からはもっともな点も多いのですが、
基礎研究屋的にはかなーり困ったことになるのがこの種の改革。
自分が雇われる側でなければ別にいいのだけど…
NP : My Winter Storm / TARJA
記事読む限りでは、データはともかくこういう解釈でいいのかちょっと気になりますが…
理想論を言えば、どこでも医学部や資格直結学部並みの出口管理を、ってことになるんでしょうけどね。
大学院はともかく、企業側がそれを求めない限りは無駄だ罠。
じゃあそれだけの実学を教えてるかっていうとそれはまた。
それに、出口管理をできるくらいに教育を充実させようとすると、
とてもリソースが足りないというのは前にも書いたとおりです。
任期付きのポストだったら研究業績出さないと無職ですしね。
そういいつつもこういうことになってるし、
これからも（文科省が財務省を説得できない限り＝可能性ε）予算増えることはないでしょうから、
せめてスタッフの平均年齢が下がって、人間が増えない限りは、
調査の指標でわかるレベルでの改善はないんじゃないかなぁ。
個人ではみなさん頑張っていらっしゃるんでしょうけども。
パーマネント職を得た方々がとたんに業績出にくくなるのは多分に構造的な問題。
NP : So I Am... / NAH YOUN SUN
まあ私大は下に行くほど数が多いわけで。。。
だからといって上でも？な学生さんはいるでしょうけども。
いかんともしがたいなぁ、それにしても。
■授業にならない！ 「青田買い」是正を 大学３団体、企業側に要請
これはごもっとも。
「就職が決まったから、卒論に専念できる」
「就職が決まったから、適当にやっても卒業させてもらえる」
どっちの学生が多いですかね。
早く決まる分にはいいのですが、なかなか決まらない学生だと問題だよなぁ。
特に女子であれば本人がいかんともしがたいこともあるし。
NP : All In Between / MOON MADNESS
所詮財務には勝てないと。
だめだこりゃ。
文句はあるけど、借りたものは返さないとね…
漏れは年収の１５％くらいが返済額でつ('A`)
しかもボーナスなんてないのに６月と１２月に大量に引き落とされます('A`)
さすがに需要はまだそこまで多くないですが、
これはむしろ「家庭教師雇ってまでも勉強する」方に拍手かも。
受験がなく、単位が簡単にとれるから勉強しないだけであって、
内容そのものは相対的に中学高校よりも難しいものねぇ。
ただ、記事中の「大学の授業が難しくなってる」って。
そんな大学がどこにあるんだよｗｗｗｗ逆だろｗｗｗｗｗ
NP : Today's Report / A.C.T.
就活で穴を開ける学生というのは、指導する側にとっては悩みの種だったりするわけですが…
確かに学生にとっては生涯を左右するので、一概に否定するわけにもいかず、
さりとて長引くと大学での勉強って何？ってことになってしまいます。
この記事の学生の事例はちょっと誇張しすぎのような気もするんですけどね。
筆記用具すら出さない学生、四則計算ができない学生もいるとは思いますが、
就職活動風景はもう少し上位の大学の印象かなぁ。
自分が教育する立場になったらどうするか。
個人的にはそんなに既卒を悪者にしなくてもねぇ、って思ってしまいます。
卒業してからでいいじゃん、就職活動。
これだけ早いということは、いかに大学での勉強が重視されてないかってことなんでしょうね。
それでいて、本来家庭や中等教育まででやらないといけないことを、
大学がやってるのだから、昔大学入試が教育問題の元凶かのように扱われていましたが、
実は就職も同等以上の問題があるような気がしてならないのですよ。
■オシム「今度は私が『頑張れ』と言う番だ」 イビチャ・オシム氏アドバイザー就任会見
爺ちゃん･ﾟ･(つД｀)･ﾟ･
今の代表への本音も聞きたいなぁｗ
絶対に言わないだろうけどね。
とにかくオシム節のオンパレードで、面白いっすよ、この人の会見はやっぱり。
NP : Trollhammaren / FINNTROLL
関東入梅との昨日ですが、こちらも昨日は大雨。
ボスの代講を終えて、夕食に行こうとしたとき、外が真っ暗になったかと思えば、
ざー。
体調が芳しくなく、歩いて10分ほどのところにあるお粥がいいと同僚がいうので、
土砂降りの中を歩いていったのですが…
下半身は見事にずぶ濡れ。
とにかく道路の水はけが悪すぎる。
排水溝の設置位置も？だし…
インフラ日本が作り直せｗ
これに限っては文科省応援ですねぇ。
なにせ「基礎研究の成果なんて買えばいいじゃん」、っていうのを
経済人とか財務関係の人はよく言うし、
そもそも彼らには漏れの仕事の意義なんて理解できないだろうし（苦笑）
NP : Making Of SFAM / DREAM THEATER
記事中では触れられていないのですが、個人的にコリャやばい、
と思ったのが、地域別。
ネット上とかで、「民度が低い」と言われているところが軒並み低いのですよ。
北海道・沖縄・大阪
がワースト３。
とくに沖縄の突き抜けっぷりがやばい。
もちろん学力で全てが決まるわけではないのでし、
集団と個人を混同してはいけないので、これをもってこれら３道府県の出身者を
差別するようなことはあってはいけないのですが…
失礼ながら青森・秋田といったところの高さが意外でした。
NP : Keeper Of The Seven Keys Part II / HELLOWEEN
プロのエロ事士やってた教頭がいるご時世なので、
変な教員を排除する仕組みが必要、ってことでの免許更新制には文句ないんですが、
更新講習の受講対象者は現職の教員、または教員になる可能性があると教育委員会や学校法人が認めた人
こんな風に更新の資格を制限されてしまうと、
今は別の仕事をしているけど、いずれは教員への転職を考えている人とかを
排除しちゃいませんか？
ポスドク問題では、高度な専門知識を持ってる人を中等教育にもっと、
という意見も出ていますが、もし更新講習を受けさせてもらえないと、
免許を取り直さないといけなくなります。
この場合、どの程度のことで免許がとれるのかな？
教員免許そのものには試験はないし、大学で必要な単位は取っているので、
理論的には申請するだけで降りてくるべきものです。
それから、大学ならともかく、教育委員会がからむと…？
特定の政治勢力の問題もありますが、
私立学校の教員の免許はちゃんと更新されるでしょうか？
能力とは別に。
俺の出身の高校には更新制があったらとても…
という先生が（当時は）結構いらっしゃいましたけどもｗ
とにかく、排除に目が行き過ぎて、
新しい視点を入れる余地が狭まってるのが気になります。
俺の免許、どうなるんだろ。
NP : Above & Beyond / MIDNIGHT SUN
やっと言ったか、という感じの内容ですね。
ごもっともではあるのですが、問題点は限りなくあると思います。
1. 受験がない学生にどう勉強させるか。
バイトなどに熱中してる学生だと、あっさり中退してしまう可能性があります。
2. 就職決まった4年生
これが一番の問題だと思ってるのですが、
大学での勉強を重視してる企業なんていくらもありません。
上位大学なら、どうしようもなく勉強してない学生でも、
そこそこの企業から易々内定取ってしまいます。
最終的には追試と土下座で単位を確保、なんてことも。
この事態を防ぐには、やはり卒業見込み判定も厳しくすることになるのかな？
3. いわゆる底辺大学
偏差値が40切ってるようなところだと、そもそも勉強の習慣すらついてないし、
受験の苦労もしていません。高卒の知識すら怪しいのですが、
そのしわ寄せが全て大学に来てるわけです。
こういうところで、学士にふさわしいレベルまで学生を引き上げるのは
相当な困難が生じると思われます。
また、大抵経営も芳しくないので、教員の人員を増やすことも難しいはずです。
このニュースで一番悲鳴を上げているのは中位以下の大学の先生方？
NP : The Varangian Way / TURISAS
行き着くところまで来たか…と最初は思ったんですが、
某所によるとこの手の商売は昔からあったみたいですね。
幸いに物理をはじめとした理系の依頼はないということですが。
（というかそれが出来る奴はこんな商売立ち上げん罠）
しかし、一番多いのが法学部ってどうよ。
漏れちゃんの大学の法学部は卒論がないので、
利用者はいないはずですが、こういうのを見せ付けられると
阿呆学部とか揶揄したくなりますねｗ
この男性は「依頼者の多くは、教員に放任扱いされ、課題にどう対処すべきか悩んでいる。我々がやっているのは、最後の駆け込み寺のようなもの」と主張している。
本来、それでどうすればいいかわからないような人間には
高等教育の学位なんて与えちゃいけないんですけどね
もっとも「底辺大学」の学生だと、こういう業者探してくるどころか
googleやwikipediaすら使えなかったりするらしいですが。
NP : Book Of The Dead / BLOODBOUND
「面倒見がいい」大学のランキング。
しかし、漏れは古い人間なので、これを大学と呼ぶべきなのかどうなのか、
わからない。初・中等教育の皺寄せが全部来てるなあ。
かといってそのまま社会に放り出すわけにもいかないんだろうね、
「教育機関」としては。
…あと、どこも研究者としての大学教員には評判悪い学校よね。
NP : The Diarist / DARK LUNACY
■【やばいぞ日本】序章 没落が始まった（１）「ダイナミズム失う」
冒頭のグラフは、日本は自前の高等教育で人材育成してきたし、物理あたりは
しっかり機能してたと思うんでミスリードなんですが、
東大法学部卒のある若手官僚は、優秀な人材として出身省でも将来を嘱望されていた。彼は欧州の大学に研修留学して現地語はみるみる力をつけた。ところが、数学力不足から経済理論がこなせず、論理学は古代ギリシャ哲学など基礎を学ばないから論理的に崩れのない文章が書けない。１年後に担当教授から呼び出され、学業不振で退学処分になってしまった。
日本の大学入試は、記憶力にたけた学生に有利にできている。「ゆとり教育」が行き渡って受験科目を絞る大学が多いから、数学を受験しなくても法学部や経済学部に入ることができる。国際的にはこれが通用しない。
欧米の経済学は株価の変動など金融を中心に新しい理論が次々に導入されている。三角関数やフーリエ変換など日本の文系には縁遠い計算式が解けないと歯が立たない。肝心の日本のエリートにして惨憺（さんたん）たるありさまなのだ。
これは日本の文系の高等教育と、官僚が経済オンチっていいのかって問題ですね。
もちろん理系の惨状・理系離れにも繋がっていく問題であります。
なんつーダブルスタンダードやｗ
まあこういう露骨なのもアメらしいっていえばらしいけど。
日本てその辺お行儀いいよね。
国益のためにがむしゃらというのがない。
でも老人の既得権益を頑なに守る国よりは、
風通しは良く感じないことも無い。
ぬこﾀﾝ(*´Д｀)/ヽァ/ヽァ
こんなのが記事になると平和だなーと思いまつ。
最近野良見かけても逃げられてばかし(´・ω・｀)
NP : Section X / BEYOND TWILIGHT
香ばしい話題をば。
この記事に紹介されてるような先生はもとより心配しなくていいと思うんですけどね。
政治的な意図を探るなら、こういう教員排除でしょう。
でも、それで
改革を進めた結果、果たして自由で楽しい教育現場が生まれるか。教師たちは既に悲観している。
と結ぶのは明らかにミスリードを狙ってる。中日新聞の本領発揮ですなｗ
もちろん、「モンスターペアレンツ」や、異常に多い雑用など、
政府の教育改革で触れられていない問題点はなんとかしなくてはいけないのですが、
それを持って今回の教育改革の骨子を批判するのはナンセンス。
で、あとはお決まりの愚痴を一発。
十年おきに受ける三十時間ばかりの研修で『あなたはダメ』なんてクビになったら、普通のサラリーマンならどう思いますか
うわあ任期10年で30時間も審査してくれるなんてなんてぬるいんでしょう♪
NP : Aspera Hiems Symfonia/Constellation/My Angel / ARCTURUS
まだ風邪の後遺症かだるいことこの上なし。
梅雨入りはまだですが、不快指数も上がってきたし。
■なぜ、うちの子がピラミッドの上でないのか？ 保護者とトラブル、訴えられたら…
昨日の続き的な記事ですが、末世すなぁ、末世すよぉ。
事業団の保険に加入している都内の公立中学の校長は「下校途中に車にいたずらして壊した生徒の親が、修理代などを学校側に求めてくるケースもある。どんなことで訴えられるか分からない」と話した。
この回答にﾜﾗﾀｗ
20 ：名無しさん＠八周年：2007/06/19(火) 18:43:27 ID:gTpj4GF40模範解答
苦情
「なぜうちの子がピラミッドの上じゃないんだ！」回答
「お父様が社会の底辺の方なので、おこさまも底辺です」
ほんとにこう答えたい先生いるよね、きっと。
NP : Aurora Consurgens / ANGRA
風邪引き中です。
薬の影響でぼーっとしてます。
ボスは今日からロシアです。
先週宿題をいくつか貰いました。
しかしぼーっとしてます。
■レースゲーム「Forza２」で日本のユーザーたちがデザインした車がYouTubeにアップされ、海外で大反響
うはｗｗｗｗ「やらないカー」でﾊｹﾞﾜﾗｗｗｗｗ
というか、もっとましなことにエネルギー使えよｦﾀは…
595 ： 2ｃｈ中毒(東京都) ：2007/05/31(木) 03:07:00 ID:1d8LcXm/0 職人スレからコピペちょっと見てきた日本のカスタムペイントカーを見た海外フォーラムの簡単訳その2
「この車は素晴らしすぎる！もしこの車を手に入れられないのなら、俺は麻薬を静脈注射するつもりだ…」
「まったく驚きだよ。完全な漫画のキャラじゃないか」
「この病人どもめ！」
「これによって俺の健康が損なわれてしまった。あまりの衝撃に口から泡を吹きっぱなしだ。凄すぎて脳が溶けちまったよ！」
「俺には日本人が俺たちと同じ星の人間だとは思えないよ」
「こんちくしょうめ！どれもこれも高すぎるんだよ。これを買えた奴はBANされちまえ！」
「凄いデカールの数々…。プリングルスとドラゴンボールは特にいいね」
「なんて細かく描かれた糞なんだ！メーカーはMSポイントを賞金としたペイントコンテストを開くべきだよ」
「いかれてる。これが日本のレビューで高得点を取った理由なんだな？」
「これは画像をインポートしたの？それとも内部での組み合わせ？」
→「後者だね。それがこのカスタムカーを印象深くさせている理由のひとつだよ」
「なんてことだ。俺は仮想世界でも再び日本人から車を買うハメになるというのか！」
「これは前作と同じシステムを使ったペイントってことか？だとしたら俺は彼らに拍手喝采を贈らなくてはならない」
「『やらないか』ガイがいるぞ！」
→「俺は『ペドベアー』のワゴンが欲しい」
「凄いな。このゲームが欲しくなったよ。今まで俺はレースゲームにたいして興味なんて無かったのに」
「奴らは非常に優秀なオタクで、奇妙な技術と有り余る時間LOL（＝爆笑）に恵まれているんだよ」
日本人のイメージがいいのか悪いのかさっぱりわかりません。
漏れは戦後民主主義精神が国民を駄目にした、的言説には懐疑的なのですが、
こういう親は確かにDQN中学だった漏れの中学にもいなかったので、
困ったところであります。
学校はもっと世の中の理不尽を教えるべきだと思うし、
また子供は第一に親からそれを学ぶわけですが、
こういう学び方はちょっとなぁ。
教育心理や臨床論の講義でお受験の下らなさを教わったけれども、
こういう親が公立だけにして、私立にはいないのであれば、
苦汁をなめて子供にお受験させないといけないんでしょうかねぇ。
悪貨は良貨を駆逐するとはよく言ったもんだ。
NP : The Dio Years / BLACK SABBATH
今度はなんか貧血気味orz
言いにくいことをはっきりいいますなこのおやぢはｗ
また米国と中国が全面戦争した場合に言及。知事は「戦争の帰結は人間の生命の消耗戦」と定義し、「７０００万人の自国民を殺してはばからない人（毛沢東首席）を国父としている共産主義政権」に「３０００人のイラク兵の死亡が政権を揺るがしている」米国は「対抗できない」と断言した。
結局そういうことよねｗ
人命が一人１００円で１０億人居る国と、一人１億円が３億人居る国が戦ったら、後者に勝ち目ないものｗ
ま、古来蛮族との戦いってこういうものよね。
人命の価値が違う国と戦うのは大変。
基本法は別に構わないんだけど、
教員免許法等改正案は、教員免許に有効期間１０年の更新制を導入し、指導が不適切な教員への人事管理を徹底する。
免許がねぇ。
更新手続きに３万円とかいう話を聞くと、文科官僚が利権作りたくてしょうがないようにみえる。
それと、教員の世間知らずが槍玉に上がってるのに、これだと社会人経験教員とか
排除しちゃわない？
会社に一銭にもならない「教員免許の更新」で休みくれる会社もそうないと思うんだけど。
あー貧血気味から偏頭痛に変わってきた（´・ω:;.:...
何もしてないけど帰れってことか？
NP : Enter My Religion / LIV KRISTINE
Official HPみたらLiv嬢って漏れの一つ下だったのね。
■猫死体：首、すべての足切断される 甲府の保育園敷地に
ｳﾜｧｧ-----｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡-----ﾝ!!!!
ぬこ(´・ω・)ｶﾜｲｿｽ
これは実感とも一致しますね。
いまやどこでも講義アンケートの類はあるんですけど、
こういった学生によるノイズがあるので、アンケートを鵜呑みにされたら
大半の教員は叶わんと思ってるんじゃないでしょうか。
NP : One Cold Winter Night / KAMELOT
ボスに書きあがった論文見せたらその日の夜に朱を入れて返却してくれますた(´∀｀)
本日は訂正作業と、次に向けての計算。
■首相、桜を見る会で「美しい国に」
ちょｗｗｗｗｗはうこｗｗｗｗｗｗｗ
一気に売れっ子に有名芸能人になっちゃいましたねぇ。
まあ私立は当然そうだし、独法化の趣旨からすれば当然なのですが、
「理工系や医歯薬系を目指す低所得層の高校生」
はどうすればいいんでしょうか。
まさにアカヒークオリティ。
でも、国会で与党が強行採決というのならともかく、国民投票で改憲したのなら
それは立派な民主主義の直接的な主権行使なわけで。
そもそも国民投票を経れば改憲、というのは現行憲法でもきっちり規定されているので、
その辺の法整備がなされていないほうがよっぽどおかしいと思うんですが。
自分たちの思想に合わなければ民主主義すら否定でFA？
あてくしは女性の社会進出自体には賛成なんで、増えるのはいいんですけれども
（だいたい野郎ばっかりの業界なんてねえ）、
研究者の就職難を考えると逆差別だけは勘弁して欲しいな。
あと、職で完全男女平等が実現されるなら、専業主夫を社会が容認しないといかんよね。
養ってくれる高収入の女性（年収1000万以上の美女）募集中ｗ
…なんていい歳した男が本気で書くと（いや半分くらいは本気だけどｗ）もちろん世間様からは
叩かれますが、
「年収1000万以上、医者、弁護士などのイケメン男性と結婚したい」、
と女性が言ったところで、高望みとか、せいぜい2chで「負け犬乙」って言われるくらいで、
世間的には袋叩きにはならんのよね。
実際こういう女性は出会い系（まじめなやつね）とかにはたくさんいらっしゃいますがｗ
NP : Saturn Skyline / LAST AUTUMN'S DREAM
これはどういうことかしらん。
でも日韓基本条約とかって知らない韓国人が多そうだ。
支持率下落は確かで、時系列的にも間違ってはないですが、それをあたかも因果関係があるように報道する、
それが朝鮮クオリティ。
慰安婦問題そのものの世論調査してみろっつうのｗ
■「私の日記、読み逃げするな！」 日記を読んだらコメントするおきてがmixiに
一応mixiユーザーですが、そんな掟あるん？
ただの構ってチャンだと思われ。
もっと本質的なところに間違いがあるような。
いい加減ただの学生ローンを奨学金と称するのやめれ。
NP : Karmacode / LACUNA COIL
この手の会議は現場の声が入ることがめったにないので、大して期待はしてないのですが、
どうしたもんでしょうね。
いじめがなくなることは、絶対にないと思うよ。
子供社会って、結局大人社会の縮図。
大人の行動を見ながら、何をやっていいのか、何をやってはいけないのか、
をしっかり見てるよ、子供って。
政府とマスコミ様と経団連様による弱いもの苛めを止めることが先決じゃないですかね。
で、この記事でもっと気になったのは
教育理念や、大学・大学院改革について検討する第３分科会は、国際競争力の低下傾向が指摘される大学院を強化する計画「プロジェクトＸ」を、来夏をめどに策定する。「Ｘ」に大学卒業後の学習・研究年限は多様という意味を込めた。
プロジェクト名を見て激しく期待できないわけですが、大学院強化、ねぇ…
低下傾向が大学院重点化にある、ってことは認識してるんでしょうかね？
首相諮問機関ってことで、文科に喧嘩売ることは可能なんですかね？
野依氏がいるんで、大学院の現状を全くご存知ないってことはないと
信じたいんですが…
＃学生の学力が低下してるのに学生定員だけ増やして教員増やさないんじゃ
＃競争力落ちて当たり前だわな
NP : This Sonic Landscape / ELFONIA
すっかり事が大きくなった未履修科目の問題。
果ては文科省は数年前から知ってたなんて話まで出てきました。
毎日新聞のサイトで、読者のご意見投稿欄があったので、ちょいと目を通して見ましたが、
大学でしっかり教育を、という意見を持ってる方がちらほらいらっしゃいますね。
「入りがたく、出やすい」よりも「入りやすく、出にくく」といういわゆるアメリカの大学方式に
せよ、と。
まぁ、一見ごもっともなんですが、そんな簡単にいったら苦労しねぇよ、
というのが個人的な感想。
まず、大学でしっかり勉強するのは、自分みたいに研究者を目指したり、
あるいは実学分野でその専門家を目指す学生には当たり前として、
さほど専門とかかわるわけでもない企業に就職することを目指す、
大半の学生をどうするか、ということになります。
（もっとも学部までで学べる専門なんて大したものじゃないですが
…これは物理だから？他の（特に文系）はどうなんでしょ）
受験がない学生は勉強しない
というのは今回の事件で明るみに出た現実、ですね。
根本的に学生を勉強好きにさせるよう教育する、
というのがそりゃ思いつくわけですが、教育は受ける方の資質にも
左右されます。大半が決して勉強好きとは言えない親から生まれた
子供たちが、全員勉強好きになるというのは、遺伝的要素からも、
（親が与えられる）環境的要素からも、ちょっと無理がありますね。
ということで、何とか勉強させるには、やっぱり何かしらの目標を
与えないといけないわけです。
＃では、なぜ勉強しないといけないか、という疑問があって当然だと思いますが、
＃個人的な見解としては、役に立つ立たないではなく、
＃「（大学を出たという意味で）知識人としての最低の教養を身につける」
＃というのが答えです。
でまあ、大勢の学生さんは、大学を卒業して企業に、できれば
良い企業に入りたい、と思ってるわけですから、企業がそれを課す、
というのが一番手っ取り早いですね。
残念ながら、企業が学生に求めるものは勉強ではなく、コミュニケーション能力だそうですが。
（記事のリンクが見つからない…）
コミュニケーション能力が欲しい、というのを否定するわけではないですけどね。
教育をしっかりするには、もちろんそれなりの教員の質と、
学生と教員の人数比も問題になってきます。
もちろん、それには大学の財政状況も。
こんなファイルをみつけました。
日本とアメリカでは、人口比は２倍くらいですね。
大学在学者数は、アメリカが２倍強で、在学率にはそれほど大きな差はなさそうです。
で、予算になると、アメリカのほうが圧倒的に多くなります。
特に国公立大学で顕著ですね。
こっちもあわせてみると、
日本が高等教育に掛ける予算割合が少ないことがわかります。
これが予算が少ない一因ですね。
それから、授業料収入。
アメリカの学費は高いです。
大学教員の（正規の・むこうは巨額のグラント取ってきて給料にできるらしいので）
給料はたぶんそんな大差ないでしょう。
アメリカ並の大学教育にしたければ、値上げが批判されている大学の学費を
さらに値上げする必要がありますね。
＃もちろん教員の数を増やすのに使うので、
＃個人的にはｳﾏｰなんですが
そうすると格差の問題も出てきます。
国立大学にも入れないくらいの収入の人はどうすればいいのか？
優秀な人間には奨学金がある、と勝ち組はいうかもしれません。
でも、日本の奨学金の貧困さは言う必要もないですね。
とりあえず都内Ｗ大学の例。
http://www.waseda.jp/jp/databook/2004/scholarship.html
給付奨学金を貰っているのは、学部学生で希望者のうちの２５％程度。（２００３年）
総学生数との比だと、１７人に１人になります。
Ｗ大学はおそらくかなり奨学金が充実してる大学でしょうから、
全体としては、（給付）奨学金を貰って大学に行けるのは、
４−５％ってところでしょうか？
＃上の例だと、給付奨学金だけで学費全額まかなえるわけではないので、
＃実際はもっと少ないでしょう
で、これが成績上位だとしましょう。
今の経済状況だと、子供を人口維持するのに必要な２人大学に行かせるとして、
それが自分の収入だけで可能は「勝ち組」さんはどのくらいになるでしょうか？
こんな統計があります。
賃金が月額で、ボーナス額が不明なのでちょいと難しいのですが…
子供が大学に行く年代だと親が平均５０歳くらいですかね。
まあ、進学率が大体５０％なので、平均値以上であれば進学させることが可能だとすれば、
上の表からは大体４５％が「勝ち組」さんでしょうか。
世間一般でいう「勝ち組」さんとはちょいと違いますね。
これくらいで「勝ち組」と言うなと怒られそうですが。
もちろん、これは「いま」５０歳くらいの人の話なので、この数字はこれから
減少することが予想されます。
で、何がいいたいかというと、親の収入だけで大学に行けない子供が、
まじめに勉強して、給付奨学金で大学に行くには上位何％に入る必要があるか、
ということと、おそらく今の４〜５％では、十分な人材を確保できないのではないか、
ということなんですけどね。もちろん、勝ち組さんの子供は十分な教育を受けることができても、
それが必ずしも人材足りえることを約束するわけでないので、
実際はもっと必要になると思うんですけれども。
ちょっとデータ不足で結論ありきになってしまいましたが。
で、大学の財政に戻ります。
国立大学の場合は、アメリカが多いのは事業収入（病院とか）と授業料が
日本より多いことのほかに、国（州）から貰うお金が多いことが主因。
これは日本が高等教育に掛ける予算が先進国中最低クラスであることと
関係してますね。（韓国は多いですね）
私立の場合、国立より差は大きくありません。
授業料が日本でもそれなりに高いことと、事業収入があることが大きいですね。
ただし、寄付金の額が一桁違います。
もちろん、多いのはアメリカ。
要は、大学に期待するならもっと大学に金を出せ、ってことが言いたいんですけどね。
もっとも企業は欧米の大学には寄付をしてるなんて話も聞きますから、
日本の大学にはしても意味がないと考えている可能性もあります。
でも、日本企業に入ってくる社員のほとんどは日本の大学を出てるわけです。
アメリカ並みの教育をするのは現状では無理、
という主張をするのに、財政面からの指摘を行ってみましたが、
これは単にそれが一番説得力ありそうだからというだけです。
もちろん、大学側に人的資源を筆頭に問題がないわけではないでしょう。
いわゆる「ＢＳＥ教授」を筆頭にね。
そういう教授陣は別として、多くの大学の先生方は研究・教育を
しっかりやっていると思いますが、両方ともアメリカ並みの成果を
求めるなら、それなりの環境を、と思うんですけどね。
日本では旧帝大くらいじゃないでしょうか？
（旧帝大の卒業生ではない自分が言うのもなんですが）
この間、新卒の小学校の先生が、過労とストレスで自殺するという
事件がありました。
小学校から高校・大学まで、教員って世間が思ってるより
ずっと激務だと思いますよ。現状。
自分が生徒・学生のころは、授業・講義以外の仕事はあまり目に入らないから
わかりにくいですけどね。
なんか最後グダグダになってしまいました。
もうちょっときちっと調べてみたいことはあるんだけど…（´・ω・`）
NP : Runway To The Gods / ZENO
というわけで寝ずに今日は一日会議録を書く。
つっても昼飯後は眠くて仕方なかったが…
個人的には大賛成。
入試教科を減らすのって、学生を楽なほうに誘導しているわけで、結局その付けは
減らした方に来てると思う。
高校程度の内容は、しっかり全部学ぶ。
人材を資源とするなら、これくらいはするべきじゃないかなぁ。
これでセンター使う大学、特に国立の志願者が減って、
１教科入試とかの私立にどーっと人が流れるようじゃしょうがないんだけど、
そういう学生にはそれなりの人生、かな。
NP : Thornography / CRADLE OF FILTH
日に日に話が大きくなっていきますが、ついに死人まで出ちゃいましたよ。
笑い話じゃすまなくなってきました。
自分が出た高校は、当時文理のクラス分けすらなかったしなぁ。
文学部第一志望の奴も微分積分をきっちりやらされたし、
理工志望でも、古文・漢文に苦しみました。
あの学校の趣旨からするとそういうほうがいいかな、
と今は思うんですけどね。
高校生が目先の受験にしか目が行かないのは仕方ないです。
それを、もっと広い視野を持たせるのも大人の役割じゃないかなぁ。
現場はきっと板挟みだったんでしょう。
（私立の進学校とかは確信犯でしょうが）
NP : Metropolis 2000 -Live Scenes From New York (DVD) / DREAM THEATER
mp3をASIOで聴いてると、DVD見る時にはWindows再起動しないといけないのがめんどいなぁ。
■【恒例】９０式戦車１台 ｖｓ バキュームカー１００台
朝からﾜﾗﾀｗｗｗｗｗ
しかも「恒例」ってｗ
■履修漏れ
勉強は受験のためにあるわけじゃない
役には立たない（いや実際は役に立つけどね）かもしれないけど、
世界史知ってると人生豊かになりますよ、と古代中国史／ローマ史ヲタの己なんかは思うわけですが。
ちょっと教養を軽視しすぎじゃないですかね。
大学の成績は気にしない、といいながらも、
「即戦力」の養成を大学に要請する産業界が癌、というのはちょっと飛躍しすぎ？
なんかね、そういう豊かな知識よりも、実利に直結する能力だけを
求めている気がするのですよ。
哲学・宗教・倫理の講義が必要なのは経団連の皆様じゃないですか？
NP : Without Remorse / NATION
これもまた興味深いニュースですなぁ。
一部引用。
生徒たちが数学について「楽しくない」「自信がない」と感じている国ほど、むしろテストの成績が良い傾向がみられるという。
いまどき数学が社会生活に不要だと思ってる人はそうはいないだろうけど、
（そういう人はそれなりの職業に就くだけですが）
基礎的能力の養成、という意味ではテストの成績が良いに越したことはないでしょうね。
でも、研究者や教師を育てるには、数学が好きでないと勤まらない、というか
そうでない人はそもそもなろうと思わないでしょうねぇ。
この結果は二律背反ですな。
どういう方向に舵を切るかは国によっても違うでしょうね。
為政者・官僚が数学をどう思ってるかわかりそうです。
NP : Gaia / VALENSIA
ようやく体内時計調整に成功…かな？
こちらの院生は試験が多くて大変みたいです。
日本では院生は試験がなくてレポートのみ、という話をしたら
大変羨ましがっていました。
もっとも、どっちがいいかわからないけどね。
力学や電磁気学といった基礎科目をきっちり理解しておくのは
学部の講義だけでは物足りない気がするし、
また研究現場に足を突っ込んでから、これらの科目をきっちり勉強しようと
してもとても時間がない。
実際、何度もやろうとしてはすぐ挫折してるし。
博士課程からは生存競争だから、パーマネントポストをとって、
自分が講義をするまではほんとに振り返る暇がない。
そう考えると、マスターのうちにきっちりやっておくのも
一理あるかな、とも思います。
NP : The Stench Of Redemption / DEICIDE